Dålig syn i barnet

De främsta orsakerna till blindhet och nedsatt syn, och hur ofta är olika i olika delar av världen, på grund av ett antal faktorer (socioekonomiska, demografiska, geo-klimat, etc.), Samt nivån på medicin och, i synnerhet, stats Opthalmo pediatriska tjänster. Utbredningen av barnblindhet i världen är cirka 1,3 miljoner synskadade - 5,2 miljoner människor. Blindnivån hos barn är 1,6, synligheten är 3,5 (per 10 000 barns befolkning).

Svåra synstörningar - en följd av medfödda, ärftliga sjukdomar som orsakas av ett antal endogena faktorer: ogynnsamma ärftlighet, infektionssjukdomar av mor och foster under graviditeten och dess patologiska kurs på grund av toxicosis och nefropati, komplikationer under leverans (förlossningsasfyxi, födelse trauma), prematuritet. På hälsa påverkas av dåliga vanor av föräldrar, påverkan på deras kroppar negativa inhemska och industriella faktorer fostret. Strukturen hos barnet nosologisk funktionshinder på grund ophthalmopathology dominerar missbildningar (26,4%), medfödda katarakter - 17,3%. Retinopati av prematuritet och andra patologi av näthinnan - 16,6%, synnerven sjukdom - 12,0%. ögonskada - 10,5%. Ofta uppkomsten av synnedsättning på grund av flera etiologiska stunder som bildar kombinerade former av okulär patologi.

Dålig syn hos barn är svårare än hos människor som har förlorat full vision i ålderdom. Barn skiljer sig från vuxna med funktionshinder genom polymorfismen av sjukdomar, det vill säga kombinationen av en visuell defekt med hörselskada. Patologi i muskuloskeletala systemet, sjukdomar i de inre organen, bland vilka patologiska förändringar i andningssystemet dominerar. Två gånger oftare observeras somatisk patologi i neuropsykiatriska störningar, vilka är förknippade med hypoxisk-ischemisk hjärnskada. Perinatal CNS-lesion har en negativ effekt på både refraktogenes och bildandet av central vision bland små barn, vilket leder till nedsatt uppfattning, underutveckling av högre mentala funktioner. Behållet av visuella representationer hos synskadade barn är otillräcklig. Och deras svaga differentiering i minnet leder till otillräcklig bilduppfattning. Felaktigheten hos uppfattningen påverkar erkännande av bokstäver negativt, ett brev som särskiljer barn från vuxna synskadade personer som kan skriva utan visuell kontroll. Formade representationer är ofullständiga, vaga, instabila och ofta felaktiga, lider av visuella, visuella och auditiva och visuella motoriska typer av minne, vilket gör det svårt att behärska materialet. Allt detta påverkar bildandet av tänkande och tal. Sekundära abnormiteter kan förbättra den primära defekten, det vill säga låg vision förvärras av begränsad erfarenhet vid användningen.

För en mer exakt uppfattning om föremål som synskadas av barn, erkännande av föremål i omvärlden och utveckling av ett lager av visuella representationer används särskilda hjälpmedel för synkorrektion: optiska och optoelektroniska anordningar. De är avsedda för delvis kompensation av restriktioner till träning, arbete, självbetjäning, orientering.