Disorder av uttrycksfullt tal (generellt tal underutveckling) hos barn

Sjukdom i uttrycks tal (allmän underutveckling av tal) - en form av särskilda störningar i tal utveckling där barnets förmåga att använda det talade språket är markant lägre nivå som motsvarar hans mentala utveckling, trots att förståelsen av tal brukar påverkas inte.

Klassificering

Enligt talterapi klassificeringen motsvarar störningen i uttrycksfulla tal den allmänna underutvecklingen av tal på nivå 1-3.

Med den allmänna underutvecklingen av första taletalet (alalia) är barnet nästan tyst, medan specifika störningar för att förstå tal och intelligens inte kan detekteras (i de flesta fall är intellektet under genomsnittet).

Orsaker och patogenes

Vid roten av störningarna är en fördröjning i mognad av neurala anslutningar, orsakad av den organiska lesionen av kortikala talzoner (i postcentral- och premotoriska zoner i den vänstra dominanshalvfinen i högerhänder). Det finns bevis på rollen av genetiska faktorer. Av särskild betydelse är den ogynnsamma sociala miljön, där barnet är i kontakt med människor som har en låg nivå av talutveckling.

Symptom

Allmän underutveckling av talnivå 1-3 manifesteras av de olika svårighetsgraden av överträdelser av uttryckligt tal. Notera den dåliga ordförråd, låga verbala generaliseringar svårigheter oinslagna tal yttrande, agrammatism (Fel Används verbal ändelser stömingsord bildning), svårighets i användningen av prepositioner, verb, konjunktioner. Karaktäristiskt är den adekvata användningen av icke-verbala signaler, gester, lusten för kommunikation. Brott mot talat språk framgår av barns ålder utan någon lång fas i normal talanvändning. Och medan normalt tal utveckling i hög grad individualiserad, brist på enskilda ord eller nära tal formationer till två år, eller enkla fraser på 2-3 ord till tre år bör betraktas som ett tecken på förseningen. Underutveckling av tal hämmar utvecklingen av barnets kognitiva aktivitet, vilket ofta uppenbaras av en försening i mental utveckling i allmänhet.

Differentiell diagnostik

Differentiering från sekundära sjukdomar på grund av dövhet baseras på audiometrisk data och närvaron av kvalitativa patologiska tecken på talpatologi.

Differentiering av förvärvad afasi eller dysfasi orsakad av neurologiska störningar är baserade på detektion av perioden för normalt tal på skada eller annan exogen organiska influenser endogena organiska manifestation processen. I tveksamma fall, differentialdiagnos, och om upprättande av anatomiska lesion som genominstrumentella metoder (EEG EhoEG MRI hjärn, hjärna CT).

Differentiering från vanliga störningar i utveckling bygger på egenskaper såsom frånvaron av barnen med en vanlig sjukdom av den inre språk fantasifull lek, felaktig användning av gester, störningar i området för icke-verbal intelligens och andra.

Behandling

Kurser logopediska klasser, klasser med en psykolog, konsultativ behandling med en psykiater enligt vittnesbörd.

Utsikterna

Den maximala möjliga utvecklingen av talfunktionen och kompensation av psykiska och psykoneurologiska störningar.

[1]