Symtom på nedsatt aktivitet och uppmärksamhet

Symtom på nedsatt aktivitet och uppmärksamhet är olika i olika åldersgrupper (förskolebarn, skolbarn, ungdomar, vuxna). Det finns bevis för att 25-30% av barnen behåller syndromets främsta manifestationer, blir vuxna.

Barn i förskoleåldern skiljer sig från likvärdiga personer med hög motoraktivitet redan under de första åren av livet. De är i konstant rörelse, springar runt, hoppar, försöker klättra, där de kan, griper allt som är framför deras ögon, utan tvekan, rast och kasta föremål. De styrs av outtröttliga nyfikenhet och "mod", vilket är varför de ofta befinner sig i traumatiska situationer - kan falla i gropen, utsätts för elchocker, faller från trädet, bli bränd, etc. De kan inte vänta. Lusten måste uppfyllas här och nu. Vid retention, vägrar, observationer barnen ordna hysteri eller uppleva attacker av ilska, ofta åtföljd av verbal och fysisk aggression.

Barnen i skolåldern behåller de grundläggande egenskaperna hos förskolebarn. De kan inte sitta tyst vid studiebordet, snurra, snurra, prata, skratta när det är olämpligt, ge ledtrådar, gå upp, gå runt i klassen, bryta lektioner och störa inlärningsprocessen. På fritiden kan lektionerna inte stå i kö i spel, spela efter reglerna, föredrar bullriga, destruktiva roligt, och det är därför det finns konflikter med sina jämnåriga som inte accepterar dem i spelet, som drivs än orsaka ömsesidig aggression, ilska. Vid denna ålder blir uppmärksamhetsstörningar mer märkbara. Barn sjunker hela tiden, förlorar, glömmer sina saker. Under klasserna på grund av ouppmärksamhet tillåter många misstag, har inte tid att slutföra ett klassuppdrag, skriv ett jobb på huset. Hus kan inte rationellt organisera processen att göra läxor, de behöver organisera hjälp från vuxna. Inför svårigheter ger de våldsamma affektiva reaktioner. I allmänhet ger de intryck av omogna, som inte motsvarar deras ålderspädbarn.

Vid tonåren, som genomgår en viss åldersomvandling, fortsätter symtomen hos 50-80% av barnen. Hyperaktivitet ersätts av en känsla av inre ångest med rastlöshet, noggrannhet, en önskan att byta klasser. Uppmärksamhetsunderskott och impulsivitet kvarstår i tillräcklig omfattning. Många ungdomar kännetecknas av hänsynslöshet, bortse från reglerna för socialt beteende, säkerhetsnormer, engagemang i extrema former av beteende, vilket leder till skador och olyckor. Träning kräver mycket emotionell stress från dem, som de inte tål långsiktig. De studerar ojämnt även med goda förmågor. Alla viktiga saker skjuts upp för senare och gör i sista stund på något sätt. Många ungdomar observerar lågt självkänsla, stämningsförmåga med benägenhet att använda alkohol och droger. Ofta är tonåringar inblandade i antisociala grupper.

[1], [2], [3], [4], [5]