^
A
A
A

Lättlärande med hjälm

 
, Medicinsk redaktör
Senast recenserade: 28.11.2021
 
Fact-checked
х

Allt iLive-innehåll är mediekontrollerat eller faktiskt kontrollerat för att säkerställa så mycket faktuell noggrannhet som möjligt.

Vi har strikta sourcing riktlinjer och endast länk till välrenommerade media webbplatser, akademiska forskningsinstitut och, när det är möjligt, medicinsk peer granskad studier. Observera att siffrorna inom parentes ([1], [2] etc.) är klickbara länkar till dessa studier.

Om du anser att något av vårt innehåll är felaktigt, omodernt eller på annat sätt tveksamt, välj det och tryck på Ctrl + Enter.

29 March 2016, 09:00

I ett av de amerikanska forskningscentrumen kunde experter "ladda ner" information till människans hjärna och på så sätt påskynda lärandeprocessen. Forskarna sa att experimenten var framgångsrika och tekniken kunde bli tillgänglig för alla kommande inom några år.

I sitt arbete bestämde forskarna att man skulle använda en viss typ av kunskap för "nedladdningen", nämligen förmågan att styra flygplanet. I början fick de data från hjärnan av 6 professionella piloter, som vid tidpunkten för "inspelningen" flög på flygsimulatorn.

Vidare på volontärerna, som inte tidigare studerat och inte visste hur man skulle flyga flygplanet, sätta på en speciell enhet - en hjälm med de medföljande elektroderna, genom vilka hjärnstimuleringen ägde rum. Det är värt att notera att volontärerna delades in i två grupper - den första stimulerade verkligen hjärnan, den andra - de sa bara att stimulans med hjälm skulle utföras.

Genom stimulering försökte forskarna försäkra sig om att deltagarna hade exakt samma kunskaper och färdigheter som professionella piloter, med det enda undantaget att ämnen inte fick lång träning och inte fick praktisk erfarenhet av flygplanshantering.

Deltagarna behövde landa ett plan på simulatorn, vilket resulterade i att gruppen som faktiskt stimulerade hjärnan, 33% bättre lärde sig att flyga planet, jämfört med dem vars hjärnor inte stimulerades.

Forskarna förklarade att inlärningsprocessen sker skapandet och stärkandet av neurala kopplingar i hjärnan (neuroplasticity) Med andra ord, hjärnan förändringar på den fysiska nivån - vissa områden förändras vid tidpunkten för förvärvet ny kunskap. Forskargruppens chef Matthew Phillips noterade att hjälmen bara bidrar till att snabbt lära sig ny information. Att studera är i alla fall nödvändigt men det tar mycket mindre tid.

Hjärnan är ett unikt organ i människokroppen, mekanismerna i sitt arbete är ännu inte helt förstådda. Forskare arbetar aktivt på detta område, och i ett annat forskningsprojekt visade sig att erfarenheterna fick förändra hjärnans arbete. Forskare noterade att våra hjärnor, mer exakt definierade områden, reagerar något annorlunda mot föremål som en person redan har stött på tidigare.

Arbetet utfördes av forskare från Kanada som, med hjälp av experiment, upptäckte vilken typ av reaktion som inträffar i hjärnan under en redan känd situation eller ämne. Som ett resultat blev det konstaterat att när en andra kollision med ett visst föremål upprepades inträffade en förändring i funktionen av nervkedjorna involverade i igenkänning av föremål i hjärnan.

Denna upptäckt ledde forskare till tanken att hjärnan har ett särskilt område där alla minnen lagras, liksom de områden som är ansvariga för erkännande.

Såsom är känt, sänder de sensoriska organen information till hjärnan - så fort en signal skickas till hjärnan, ansvarar den för att känna igen området. Om hjärnan redan har fått en välkänd signal, förändras nervkedjans arbete. Som ett resultat bekräftade forskarna sitt antagande och de noterade att det arbete som utförts kommer att bidra till att utveckla nya metoder för behandling av Alzheimers och schizofreni.

Translation Disclaimer: For the convenience of users of the iLive portal this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.