Vad är farligt för ett barns hyperaktivitet?

Barnets hyperaktivitet skapar de flesta problem i dagis och sedan i skolan. Forskare hävdar att ingen annan funktion av barnets cerebral aktivitet ger honom och andra så mycket problem. Samtidigt är orsakerna till barnets hyperaktivitet mycket varierande: de gäller inte bara utbildning, men också att bero på maten och hur väl graviditeten fortsatte mor, och även ... Från materiell rikedom i familjen. Läs mer om barnets hyperaktivitet och vad man ska göra åt det.

Vad är hyperaktivitet?

Hyperaktivitet, som läkare säger, är ett tillstånd där en person är alltför upphetsad och aktiv. Om barnets hyperaktivitet inte tillåter att han normalt finns i sin miljö, är det en fråga om psykologiska avvikelser. Hyperaktivitet är mest typisk för förskolebarn, eftersom deras nervsystem fortfarande är väldigt instabilt, barnet vid tiden är onödigt skadat och mottagligt.

Pojkar är 4 gånger mer benägna att drabbas av hyperaktivitet än tjejer. Detta förklaras: pojkar vid födseln är större än tjejer, så de har ofta skador och födelseskador. Dessutom mognar pojkens hjärna senare än flickornas hjärnor. Därför är pojkar skolbarn i framtiden mer benägna att hyperaktivitet än tjejer, framför detta svaga kön. Totalt registreras upp till 10% av de hyperaktiva barnen bland skolbarn - inte så få.

De första symptomen på hyperaktivitet kan bestämmas redan vid två års ålder. Detta kan ses från barnets beteende: han gör plötsliga rörelser, kan prata och prata med stammar och tala ofta, flytta mer aktivt än hans kamrater. Ett barn med tecken på hyperaktivitet kan också lida av enuresis.

Hyperaktivitets syndrom (det finns sådan!) Är mest uppenbar vid 6 års ålder. Föräldrar minns inte omedelbart och leder barnet till doktorn mycket senare: på 8-10 år. Detta beror på det faktum att föräldrarna i en yngre ålder tillskriver en son eller dotter hyperaktivitet för enkel självåtergivenhet eller helt enkelt inte uppmärksamma den. Hyperaktivitetens syndrom minskar vanligtvis sin kurs och skarphet i 14 år - i denna ålder blir barn mer ansvarsfulla, de börjar uppskatta sin egen "jag" mer.

Vad orsakar barn hyperaktivitet?

Orsakerna till hyperaktivitet är mycket olika och kan förklaras av biologiska, psykologiska, fysiologiska faktorer samt kostnaderna för uppfostran.

Födelseskador

Moderns svåra födelse, fostrets trauma, problemen med intrauterin utveckling är alla orsaker till barnets hyperaktivitet, eftersom hans hjärna lider framförallt. Om barnet har upplevt en syresvält i moderns livmoder kan det påverka hela sitt liv och beteende, eftersom vissa delar av hjärnan utvecklas felaktigt. Därför måste moderen under graviditeten ta mycket hand om sig själv så att graviditeten fortskrider utan komplikationer.

[1], [2], [3], [4], [5], [6], [7]

Den stora skillnaden i föräldrarnas åldrar

Detta är också orsaken till barnets hyperaktivitet. Enligt studier kan ett barn med hyperaktivitet födas hos par med stor åldersskillnad. Dangerous är föreningen där mödrar ålder når 19 år, och hans far var äldre än 39. Det vill säga, kan skillnaden i en ålder av mödrar och fäder mer än 30 år vara orsaken till hyperaktiva barn syndrom. Den andra orsaken till parternas kompatibilitet är Rh-faktorn för blod, vilket kan vara oförenligt. Ofta kan sådan blodkompatibilitet vara med en negativ blodgrupp i moderen och en positiv i fadern.

Blyförgiftning

Nej, det betyder inte att du matar ditt barn med bly, och han utvecklar hyperaktivitet. Bly kan finnas i mat eller beror på brist på andra spårämnen. Speciellt magnesium. Med magnesiumbrist ackumuleras bly i barnets kropp, och läkare har länge erkänt det som en skadlig metall. Barnets nervsystem är upprörd på grund av ackumulering av bly, eftersom detta mikroelement är ett kraftfullt neurotoxin, det vill säga orsakar det förgiftning. Bly i höga doser i barnets kropp kan förvärra minne och mindfulness, påverka den tillräckliga uppfattningen av allt runt. Och, naturligtvis, barnets beteende.

Dålig kost av barnet

Barnläkare hävdar enhälligt att undernäring kan orsaka allvarliga avvikelser i barnets beteende. I synnerhet att provocera sin hyperaktivitet. De farligaste produkterna för barn är de. Som innehåller många kemikalier. Dessa är produkter med smaker, färgämnen, fyllmedel, mjukgörare och så vidare. De orsakar förändringar i hjärnan och kan provocera överdriven aggressivitet eller omvänt passivitet.

En produkt som framkallar allergier, och därmed biokemiska förändringar i kroppen, kan också bli farliga för barnet.

ärftlighet

Bli inte förvånad över att barnet är hyperaktivt om hans föräldrar också var hyperaktiva i barndomen. Upp till 60% av förskolebarn, vars föräldrar drabbades av hyperaktivt beteende, kommer att kopiera det. Med generna kan du inte argumentera!

Familjens ekonomiska situation

I vårt land är det varken på tv eller i psykologisk litteratur det vanligt att fokusera uppmärksamhet på familjens hushållsproblem som en orsak till hälsotillståndet. Därför kan vi ta hänsyn till forskningen från västerländska forskare King and Nošpich, som skriver om förhållandet mellan familjens materiella tillstånd och konsekvenserna av fysiologiska avvikelser. Så, forskare skriver att i familjer med höga inkomster, konsekvenserna av komplexa födelser som leder till avvikelser i fostrets hälsa minskas eller till och med försvinner när barnet går till skolan. Det här mönstret observeras inte hos de barnen, där föräldrar knappt får slutar att träffas.

Uppmärksamhetsunderskott

Psykologer säger att hyperaktivitet och uppmärksamhetsunderskott är mycket vanliga. Barn, som saknar uppmärksamhet och kärlek från vuxna, uppvisar ofta hyperaktivitet för att locka uppmärksamhet hos föräldrar och lärare att sticka ut.

[8], [9], [10], [11], [12], [13], [14], [15], [16],

Hur identifierar man hyperaktivitet hos ett barn?

För att säkerställa att barnets beteende är normalt eller har hyperaktivitetssyndrom, är det nödvändigt att identifiera minst 6 beteendemässiga symptom från nio av de ovanstående.

Med psykologisk hyperaktivitet

1. Barnet är obetydligt, han kan inte koncentrera sig på någonting för länge, märker inte uttryckliga detaljer
2. Barnet kan inte utföra samma uppgift under lång tid, tar inte något tillfälle till slutet
3. Barnet lyssnar oavsiktligt till vuxna eller kamrater, de som talar till honom berättas att barnet inte hör vädjan till honom
4. Ett förskolebarn kan inte ordentligt organisera sin verksamhet, hoppar från ett yrke till ett annat
5. Förskolan har ingen önskan att lösa några intellektuella problem, han är motståndare till mental stress
6. Ett barn förlorar ofta saker, mördas inte
7. Förskolebarn väldigt snabbt distraherad av yttre buller kan den minsta ljus- eller ljudkällan omedelbart skifta sin uppmärksamhet från en viktig lektion
8. Ett barn glömmer ofta grundläggande saker

Fysiska manifestationer med ökad hyperaktivitet

1. När ett barn är orolig kan han ofta röra sig snabbt medan han sitter eller ens står
2. Barnet hoppar ofta från sin plats
3. Barnet kan mycket snabbt springa och hoppa, lång sitter inte stilla
4. Barnet är ständigt fysiskt aktivt
5. I en skola eller en dagis kan ett sådant barn bryta sig, göra ljud, skrika, ropa över andra
6. Ett barn kan inte delta i tysta spel
7. Barnet svarar snabbare än frågan låter
8. Förskolan kan inte sitta eller stå i linje, vänta på att han ska bjudas någonstans
9. Barnet interfererar ofta i andras konversation, avbryter alla på halva ordet. Det finns också en blandad typ av hyperaktivitet, där både psykologiska och fysiologiska tecken kan observeras.

Hur man hanterar en förskolebarns hyperaktivitet?

Den biologiska egenskapen hos hjärnan är att den bildas före 12 år. Detta innebär att barnet måste skyddas mot stress före 12 års ålder, eftersom det med stress i vissa delar av barnets hjärna kan uppstå irreversibla förändringar.

Barnet måste också skyddas mot utvecklingen av olika sjukdomar vid första ögonkastet, med icke-relaterad neurologi. Detta kan vara ett brott mot njurar, bronkial astma, hjärt- och kärlsjukdom, frekvent förkylning med övergången till lunginflammation. Dessa sjukdomar, säger läkare, kan påverka hjärnaktiviteten, så barnet behöver diagnostiseras och behandlas i tid så att den kroniska processen inte kan startas.

Du kan inte begränsa den fysiska aktiviteten hos en förskolebarn som är hyperaktiv. Det är tvärtom nödvändigt att uppmuntra barnets favoritsporter, eftersom det ger honom möjlighet att kasta ut känslor. Det är mycket bra att fastställa tydliga regler i sådana spel, det kommer att utbilda i ett hyperaktivt barn organisationen och en önskan att uppnå sina mål.

När ett barn når den höga förskoleåldern förbättrar han fingrarna med fina motoriska egenskaper. Vid denna ålder kan du lära barnet att dra, skulpta, ge en formgivare. Under sessionen bör man lova och uppmuntra barnet, och då kan han gradvis vänja sig för att få sina angelägenheter till slut. Detta kommer i framtiden att hjälpa barnet att sitta ut hela lektionen utan att hoppa från platsen.

Om ett förskolebarn är omgivet av en kärleksfull uppmärksamhet från föräldrarna från de första åren av hans liv, kan man med 6-7 år ålder övervinna hyperaktivitetssyndromet.