Vad händer om barnet inte har några vänner?

Du hörde aldrig ditt barn klaga: "Ingen älskar mig!" Eller "De låter mig inte leka med dem!" Vet du hur smärtsamt det är för ett barn att känna sig ensam? Om barnet inte har några vänner "Hur kan jag hjälpa honom att hitta dem?"

öppenhet

Varje vänskap börjar med ett tecken på att två personer vill bli vänner. För att hitta en vän måste du visa det andra barnet som ditt barn är intresserad av och uttrycka öppenhet för vänskap med honom. Förskolebarn är enklare: de är naiva och spontana, och ibland frågar de direkt: "Vill du vara min vän?" Men äldre barn kan inte alltid visa sitt intresse direkt.

Hälsning

Ett mycket enkelt sätt att hitta vänner är att visa dem din öppenhet. Skurna barn har ofta problem med detta. När det andra barnet säger: "Hej!", Shy barn vänder ryggen på eller säger inte något, eller bara mutter något som svar. Detta beror på att de känner sig obekväma, men andra barn läser det som ett meddelande: "Jag gillar inte dig och jag vill inte ha något att göra med dig!" Det är inte så blyg barn känner, men det här är hur de kommunicerar. Med sådan kommunikation är det mycket svårt att hitta vänner, och barnet förblir en.

Du kan hjälpa ditt barn att lära sig att vara öppen åtminstone i en hälsning. Det är bra att göra det med hjälp av rollspel, när barnet i praktiken förlorar linjen i hans beteende och beteende hos andra barn. Förklara för ditt barn att en vänlig hälsning innehåller ögonkontakt, ett varmt leende. Du måste också tala tillräckligt högt för att det andra barnet kommer att höra det. Namnet på en annan person, uttalad efter "hej!", Gör hälsningen mer personlig.

Komplimanger

Komplimanger är ett annat enkelt sätt som visar barnets beredskap för vänskap. Han känns bra när han säger uppriktiga komplimanger, och vi brukar tycka om människor som har så god smak att uppskatta våra egenskaper!

Brainstorming med ditt barn hjälper dig att hitta några bra sätt att berömma dina klasskamrater. Låt hans komplimanger först vara ganska enkla: "Din tröja är bara utmärkt!" eller "Cool mål" - ditt barn kan berätta för en annan skolbarn som spelar basketboll. "Jag gillar hur du målade himlen" - så du kan säga om en klasskamrats arbete. Detta ger barnet nya möjligheter till vänskap.

Vänlighet

Även en liten manifestation av vänlighet kan vara ett sätt att uttrycka en önskan att göra vänner. Detta kan innebära att ditt barn kommer att dela en penna med en klasskamrat, hjälpa till med att bära portföljen till en klasskamrat. Vänlighet, som regel, ger ömsesidig vänlighet, och detta är ett av de bästa sätten att starta en vänskap.

Studier visar att barn ibland försöker köpa vänner genom att ge dem pengar eller saker. Det fungerar verkligen inte. Andra barn kan ta dessa gåvor, men de kommer inte att återfå, och kan till och med förlora respekten för ditt barn. Gå till vänskap med gåvor, du kan inte möta vad som förväntades.

Och ytterligare ett viktigt råd som du behöver ge barnet. Vänlighet är inte en manipulering av en vän och inte ett avsiktligt inflytande på det. Ibland blir unga barn bärna och insisterar på att en ny vän bara spelar med honom. Om ett annat barn har helt olika mål kommer han snart att bli trött på en sådan vänskap. Kanske är det nödvändigt att hjälpa barnet att hitta ett mindre påträngande sätt att uttrycka sin sympati.

Ser din vän ut som du?

Bara för att två barn bor i samma område eller studerar i samma klass betyder det inte att de blir vänner. Ett av de mest slående resultat som forskare har upptäckt när de utforskar egenskaperna hos barnvänskap är att barn är vänner med dem som anses vara likartade för sig själva. Barn kan enkelt göra vänner med barn av samma ålder, kön och etnicitet som de är. Barn kan också vara vänner med avseende på intressen, sociala färdigheter, popularitet i laget och prestationer i skolan.

En av de viktigaste komponenterna i vänskap är således bildandet av likhet. Denna term behöver klargöras. Likheten lockar, eftersom det gilla barn på en praktisk och känslomässig nivå. På en praktisk nivå är det väldigt bekvämt att ha en vän som gör detsamma som du gör. Till exempel gillar han att lösa matteproblem eller spela schack. På emotionell nivå ger likheten hos en vän en känsla av komfort och tillit.

Fråga barnet: "Hur kan du förstå att du har något gemensamt med den där pojken (tjejen)?" Svaren är observationer av barnet, vilket hjälper honom att förstå med vem han skulle vilja vara vänner.

Att hitta ett gemensamt språk med andra betyder inte alls att ditt barn ska vara en klon för alla andra barn. Men det betyder inte att barnet aldrig kommer att kunna träffa någon som har helt olika intressen. Det betyder helt enkelt att vänskap börjar med några liknande karaktärsdrag eller hobbyer.

Strategin att locka uppmärksamhet

När skolgruppen delade sin strategi om hur man hittade vänner. "Gå bara in i dig själv och se väldigt väldigt sorgligt ut. Och då ska barnen själva göra. " Tja, en sådan strategi kan locka uppmärksamhet hos andra tjejer och pojkar, men bara en eller två gånger, men det här är knappast ett bra sätt att vänskap. Denna skolgirl förstod inte helt klart att barn vanligtvis vill vara nära barn som lever lyckligt och lyckligt.

Vanligt roligt

En annan del av vänskap är deltagande i allmänhet kul. Detta bekräftas av den klassiska studien av psykologen John Gottman, som analyserade framväxten av vänskap mellan obekanta barn. Arton barn mellan tre och nio år samlades för ett spel i ett av husen i tre dagar. Forskarna fann att det viktigaste tecknet som barnen "kom över" var hur mycket de kunde stödja det övergripande spelet.

Det här är svårare än det kan tyckas vid första anblicken. För att få nöjet att kommunicera med sina kamrater, bör barnet beter sig på ett sådant sätt att det andra barnet är också spelat med honom, han kunde berätta om de gillar och ogillar, och att lösa eventuella tvister eller undvika dem. Självklart. Det finns många alternativ. När spelet inte är som du vill ha: barn kan bli förolämpad med varandra eller inte tolererar varandra rycka leksaker från andra barn, att styra de andra barnen runt, träffa ett annat barn ... Hindrar allt detta roliga. Men det är möjligheten att lösa dessa situationer som gör barns vänskap framgångsrik.

Inbjudande barn att leka med sig själva

När ditt barn har gjort första gången med att kommunicera med kamrater, antingen i skolan eller i skolan, är det bästa du kan göra för att stärka denna vänskap att hjälpa barnet att bjuda in andra barn att leka med honom. Innan du tar gäster måste du prata med ditt barn om hur man visar sig som en bra värd. Goda värdar försöker underhålla gäster och ge dem maximal uppmärksamhet, och försök att inte argumentera med gästerna. De spelar också med gästen och slänger inte honom ensam. Om ditt barn har leksaker som är för värdefulla, är du rädd för att skada dem, lägg dem i ett annat rum innan gästerna anländer.

I början av spelet kan det vara obehagliga stunder när ett barn frågar: "Så ... Vad vill du göra?" Och det andra barnet säger: "Jag vet inte. Och vad vill du ha? "Försök att förhindra denna situation genom att hjälpa barnet att planera åtgärden i förväg. Ditt barn kan planera minst två versioner av spelet före ankomst av gästerna.

Eller barnet kan på förhand berätta för sina vänner (en vän), som han bjuder in till sig själv. Till exempel kan ditt barn be ett annat barn att komma och baka kakor, cykla, spela basket, bowla eller gå på bio tillsammans. Om både det är roligt och roligt, kommer ett annat barn att associera ditt barn med roligt som gör vänskapen starkare och mer intressant.