Ett barns medvetande formas vid fem månaders ålder

En grupp neurofysiologer från centrala Frankrike rapporterade att grundmedvetandet hos barn börjar bildas under den femte eller sjätte månaden i livet. Hjärnaktivitet kan indikera närvaron av medvetande och förmågan till medveten uppfattning hos barn redan i tidig ålder. De viktigaste egenskaperna hos medvetandet, som läkare noterade som de viktigaste, är förmågan att analysera, komma ihåg vissa handlingar och skilja mellan egna och andras handlingar.

Medvetande är det sätt på vilket verkligheten och den omgivande verkligheten återspeglas i psyket (helheten av mentala fenomen, processer och uppfattningar). Specialister från Paris tillbringade sex månader med att studera hjärnans aktivitet hos både vuxna och barn i olika åldrar. De lyckades upptäcka att elektrofysiologiska tecken på helt medveten uppfattning kan förekomma inte bara hos vuxna, utan även hos barn i åldern fem till sex månader.

Resultaten av studien publicerades i vetenskapliga tidskrifter i Frankrike och Västeuropa. Experimentet bestod av att neurofysiologer studerade och analyserade hjärnaktivitet hos vuxna och barn i åldrarna fem, tolv och femton månader. Deltagarna i experimentet fick se förvrängda fotografier och bilder under en bråkdels sekund, och hjärnaktiviteten registrerades elektroniskt under demonstrationen.

Under analysen av hjärnaktivitet kunde forskare konstatera att barn, när de tittade på fotografier, hade samma elektrofysiska reaktioner som vuxna, trots att de var mycket långsammare. För närvarande är det känt att den mänskliga hjärnan kan bearbeta bilder som ses i två steg. Under den första visningen av en bild eller ett fotografi är toppen av hjärnaktiviteten förknippad med mottagandet av ny och tidigare okänd information. I det första steget sker den primära bearbetningen av den nya mottagna informationen. Efter en tid (cirka 300 millisekunder) flyttas hjärnaktiviteten till hjärnans prefrontala cortex, som enligt moderna neurofysiologer ansvarar för bildandet av primärt medvetande och perception. Ökad aktivitet i detta område av hjärnan berättar för specialister att bilden upptäcktes tidigare och blev igenkännbar.

Forskare har noterat att två steg i bearbetningen av ny information förekommer hos barn från fem månaders ålder. Följaktligen kan fem månader gamla barn uppfatta information, komma ihåg den, analysera den, och därför kan man anta att deras medvetande börjar formas. Med varje månad kan barn bearbeta och uppfatta information snabbare och bättre. Som jämförelse: sex månader gamla barn uppfattar en bild på 900 millisekunder, medan femton månader gamla barn uppfattar den på bara 750 millisekunder. Med åldern lär sig barnet att komma ihåg ny information och känna igen den senare.

Brittiska forskare håller inte helt med sina franska kollegors slutsatser. De anser att det utförda experimentet inte är tillräckligt för att dra några slutsatser om små barns medvetande.

[ 1 ], [ 2 ]