Moderna prylar hindrar barnets emotionella utveckling
Senast recenserade: 16.10.2021
Allt iLive-innehåll är mediekontrollerat eller faktiskt kontrollerat för att säkerställa så mycket faktuell noggrannhet som möjligt.
Vi har strikta sourcing riktlinjer och endast länk till välrenommerade media webbplatser, akademiska forskningsinstitut och, när det är möjligt, medicinsk peer granskad studier. Observera att siffrorna inom parentes ([1], [2] etc.) är klickbara länkar till dessa studier.
Om du anser att något av vårt innehåll är felaktigt, omodernt eller på annat sätt tveksamt, välj det och tryck på Ctrl + Enter.
Experter säkerställa att barn som är hysterisk behovet av att ge lite tid att göra det möjligt för dem att självständigt slå sig ner, med andra ord du behöver för att lämna ett tag skrikande barnet en, och inte ge efter för känslor och inte att ge i händerna på en tablett eller telefon för att snabbt lugna ner honom.
Enligt barns psykologer leder barns entusiasm för moderna prylar till att barnet inte kan styra sina egna känslor, som i sin tur hämmar känslomässig utveckling.
En grupp forskare från University of Boston kom till slutsatsen att barn borde hitta ett sätt att hjälpa sig att hålla känslorna under kontroll, men inte dölja dem, vad händer när de distraheras av spel i telefonen eller surfplattan.
Gadgets är nu så vanliga att föräldrar ger sina barn nästan från de första månaderna av livet. Enligt doktor Jenny Rodeski (specialist vid Institutionen för barnläkare vid Boston University) finns det nu inga tillförlitliga uppgifter om hur moderna elektroniska enheter påverkar ett barn.
Dr Rodeski behandlar problem i barns utveckling och beteende. Studier utfördes endast inom TV-området, där det konstaterades att ju mer ett barn spenderar tid framför TV: n, desto svårare får han kommunikation och talförmåga.
På fritiden spenderar barn med mobila enheter, istället för att interagera med sina kamrater. Enligt barnläkaren, om föräldrarna ser det enda alternativet att lugna barnet genom att ge honom en telefon eller en tablett, har inte barnet en intern mekanism som ansvarar för självövervakning.
I tidigare studier visade det sig att e-böcker och andra interaktiva enheter är viktiga för ett barn som har uppnått den ålder då kunna känna igen och assimilera Läs eller under utveckling, när det är nödvändigt att öka den aktiva ordförråd. Experterna konstaterade att för sådana enheter barnet måste vara minst grundskoleåldern, och det är bättre om det redan börjar att gå i skolan.
Det arbete som utförs av barnläkare vid Boston University, har det visat sig att barn som började att engagera sig i sådana "leksaker" i tidig ålder var mindre utvecklade socialt och känslomässigt i jämförelse med sina kamrater som är nya tabletten senare i livet eller ens han använde inte den.
Studier har visat att om ett barn är i den tidiga utvecklingen av sinnet hela tiden spenderas med din mobiltelefon eller surfplatta, kan det leda till det faktum att han inte kommer att utvecklas problemlösningsförmåga, mekanismer för social interaktion, empati (medkänsla) - det vill säga . Alla förmågor som brukar utvecklas under matchen, kommunicera med kamrater, lära sig om världen. Även moderna prylar bryter mot utvecklingen av fina motoriska färdigheter, kognition av världen genom beröring, vilket är av stor betydelse för att undervisa naturliga och exakta vetenskaper i framtiden. Dessutom fann man att de muskler som barnet behöver i framtiden för att skriva, förblir outvecklade som en följd av frekvent användning av sensorn.
[1]