Vad förstår ett barn vid 4-6 månaders ålder och hur långt har det kommit i sin mentala utveckling?

Från tre månaders ålder börjar barnet vanligtvis kuttra. Det ger ifrån sig enskilda ljud som "au", "yy" "gy-y". Barnet gillar inte längre att vara ensamt, det vill att du eller någon från familjen ska vara i närheten. Om mamma eller pappa kommer till det ler det eller till och med skrattar och skriker av nöje, börjar ge ifrån sig olika ljud, som om det försöker tala. Det tittar intresserat på vuxnas händer.

Barnet börjar förstå att det är det, tittar med glädje på sin spegelbild. Det förstår redan att det har något på sig, drar i sina kläder och inser att de kan manipuleras. När du kommunicerar med barnet följer det dina läppars rörelser och försöker som svar svara dig något.

För att utveckla talförmågan, kommunicera mer med ditt barn, berätta om vad det ser; om vad du gör. Visa det sin spegelbild i spegeln och berätta om sitt ansikte: "Här är ögonen, här är näsan, öronen, munnen."

Om du byter kläder på ett barn, markera dina handlingar med rösten: "Vi tar av oss tröjan. Först från höger hand, nu från vänster hand. Nu tar vi av oss byxorna," och så vidare. Gradvis kommer barnet att börja förstå orden du säger och kanske till och med erbjuda handen eller benet du pratar om.

Vid fyra månader känner barnet redan igen inte bara mamman, utan även andra familjemedlemmar. Han kan redan skilja vuxna från barn.

Hans ansiktsuttryck får en viss betydelse. Han reagerar på förändringarna som sker runt omkring honom med ansiktsuttryck. Om allt är bra ler han; om det är gräl i huset är hans ansiktsuttryck rädd eller förbryllad. Dessutom utvecklar han en humoristisk känsla! Om du visar honom roliga ansikten ler han eller till och med skrattar som svar.

Barnet vill verkligen vara i sällskap – det har tråkigt ensamt. Om du lämnar det och går till köket kommer det att leka med leksaker och händerna en stund, men sedan, uttråkad, kommer det att krypa fram till dig. Det är väldigt oväntat när du till exempel är i köket (och är säker på att barnet leker på mattan i rummet) och plötsligt vänder dig om och det är under dina fötter: "Och jag kom till dig!"

Spädbarn i den här åldern drar ofta en filt, ett lakan eller något annat över huvudet eller ansiktet när de undersöker sina saker. Du kan använda barnets rörelse för att lära det att leka kurragömma: "Ingen son (dotter)!" Och efter att ha tagit bort filten från ansiktet, säg: "Det finns en son (dotter)!"

Vid fjärde månaden övergår barnets kuttrande till ljudkombinationer som är väldigt lika ord. Oftast slinker stavelsen "ma-aa" igenom, och många tror att barnet redan har sagt sitt första ord - "mamma". Faktum är att barnet ännu inte kan urskilja sina föräldrar med rösten. Det är helt enkelt lättare för ett barn att uttala ljudet "m" än "p". "Pappor, oroa er inte! Tiden kommer, och barnet kommer att ropa på er också."

Vid fyra till fem månader lär sig ett barn som man pratar mycket med alltmer komplexa ljudkombinationer. När du pratar med det tittar det uppmärksamt på ditt ansikte och iakttar dina läppar. Om det lämnas ensamt kommer det att ge ifrån sig olika ljud på egen hand. Men barnet imiterar dig inte, det studerar din röst och lär sig att urskilja röster genom gehör. Var därför inte tyst när du är med ditt barn!