Under skolåret 2014-2015 kommer studenterna att få veta om farorna med alkohol och droger
Senast recenserade: 23.04.2024
Allt iLive-innehåll är mediekontrollerat eller faktiskt kontrollerat för att säkerställa så mycket faktuell noggrannhet som möjligt.
Vi har strikta sourcing riktlinjer och endast länk till välrenommerade media webbplatser, akademiska forskningsinstitut och, när det är möjligt, medicinsk peer granskad studier. Observera att siffrorna inom parentes ([1], [2] etc.) är klickbara länkar till dessa studier.
Om du anser att något av vårt innehåll är felaktigt, omodernt eller på annat sätt tveksamt, välj det och tryck på Ctrl + Enter.
Hälsovårdsministeriet planerar att i förebyggande samtal på skolprogrammet införa faror med alkohol och droger. Programmet för betyg 1-11 är utformat, förutom samtalet med studenter, är det också tänkt att arbeta med lärare och föräldrar. Under lektionerna lär eleverna hur många typer av droger som uppstår och vad deras användning leder till. Barn lär sig också om hiv och lär sig att motstå dåliga influenser. Programmet är planerat att lanseras 2014-2015.
Programmet utvecklades av specialister från det ukrainska medicinska och övervakningscentret för alkohol och drog och akademin för pedagogiska vetenskaper. Författarna tror att programmet kommer att öka självförsvaret för eleverna i situationer där det finns risk att använda alkohol, droger etc. Projektet började utvecklas 2009 och har redan testats i ukrainska skolor.
Programmet beräknas för fyra kurser för elever på 1 - 4 klasser och 8 lektioner för 5 - 11 lektioner. En klasslärare kommer att föreläsa föreläsningarna. Om det finns en önskan är det möjligt att bjuda in specialister till lektionen, till exempel en läkare - en expert på narcologi. Det är också planerat att locka ut tränare bland eleverna från sjunde klassen till undervisningen. Speciellt för lärare utvecklades flera metodiska handböcker, och för eleverna 11 arbetsböcker (en för varje studieår).
Att informera barn om konsekvenserna av alkohol och narkotikamissbruk kommer att vara i form, enligt åldersgruppen. Junior studenter lärs allt i en lekfull form, lektionerna ska vara roliga och interaktiva. Barn kommer att få veta att alkohol, cigaretter, aerosoler är hälsofarliga. När "vänner" erbjuder en cigarett eller vodka - den här situationen är farlig och du behöver ha tillräcklig styrka för att inte ge efter för dåligt inflytande. Även barn lär sig att plocka upp cigarettstöt, nålar, sprutor är farliga för livet.
Från femte klassen lär eleverna att läkemedelsanvändning leder till förlust av pengar, vänner, släktingar, förstörelse av framtidsplaner, allvarlig försämring av hälsan och då döden. Barn lär sig att marijuana bland ungdomar kallas "ört" eller "plan", dess användning leder till dålig hälsa och kroniska sjukdomar. Specialister anser att det är nödvändigt att fullt ut informera barn från 5 till 6, annars fungerar "omvänd effekt" och barnen kommer att vara intresserade av vad som är fel med dessa droger. Ungefär 13 år är ungdomar redan i viss mån konfronterad med narkotiska ämnen.
Mer än 25% av skolbarnen över 15 år använde redan droger. Den vanligaste bland ungdomar är hasj och marijuana. För första gången försöker barn droger i åldern 13-16 bara av intresse, mer än 12% av skolåldern rökt marihuana. Under utarbetandet av programmet upptäckte specialister att 32% av föräldrarna kategoriskt inte håller med sina barn och pratar om droger och alkohol. Men för att undvika att prata om det är fel är det omöjligt att skydda barnet utan att informera honom så mycket som möjligt. När allt kommer omkring, nästan alla som försöker droger, gör det av nyfikenhet, jag tänker inte på vad det kommer att leda till.
Från och med den åttonde klassen kommer studenterna att få veta mer om vilka slags droger som är: hallucinogener, opiater, cannabinoider, stimulanser, lösningsmedel, depressiva medel. Författarna planerar från nionde klassen att berätta för barnen om konsekvenserna av det dåliga bolagets inflytande, och i elfte skiljer man om hiv och aids och om hur de smittas av dessa sjukdomar.
Det är meningen att utbilda sig i en ovanlig form, med hjälp av tematävlingar, rollspel, tävlingsuppdrag, diskussioner. I läromedel för lärare finns särskilda scenarier för att genomföra lektioner. Lärare är inbjudna att genomföra lektioner, diskutera olika frågor om droger och alkohol, till exempel om alkohol ökar stämningen eller hur man bestämmer för en person som han använder droger. Klasser ska hållas i ett upptaget läge, pausen mellan lektionerna ska inte vara mer än två dagar.
Det är också nödvändigt att höja vuxenmedvetenheten. Handboken för lärare innehåller information om vad man ska göra om en älskad har ett beroende av droger. Även för lärare utarbetas speciella bostadsbyggnader, bland annat det finns ett bord på hur mycket alkohol som förbrukas under veckan, vilket måste fyllas.
Utbildningsdepartementet har godkänt ett nytt program, efter det att det vetenskapliga och metodologiska rådet har granskat och kommittén om hälsounderlag har positiva slutsatser gjorts. Programmet rekommenderades att använda i utbildningen. Programmet är inte obligatoriskt för studier, det kan studeras på begäran av skolförvaltningen och föräldrarna.
Experter anser att studien av programmet är relevant i moderna förhållanden. Barn står inför alkoholreklam varje dag, se dricks, rökning etc. På gatan. Om du ignorerar problemet och låtsas att detta inte berör dig kan konsekvenserna vara mycket allvarliga, eftersom det är en hälsosam framtid för våra barn.