Vilka är farorna med hyperaktivitet hos ett barn?

Hyperaktivitet hos barn skapar flest problem på förskolan och sedan i skolan. Forskare hävdar att ingen annan egenskap hos ett barns hjärnaktivitet orsakar så mycket problem för honom och omgivningen. Samtidigt är orsakerna till hyperaktivitet hos barn mycket olika: de gäller inte bara uppfostran, utan beror också på näring, och på hur väl moderns graviditet gick, och till och med... på familjens materiella förmögenhet. Mer om hyperaktivitet hos barn och vad man kan göra åt det.

Vad är hyperaktivitet?

Hyperaktivitet, som läkare säger, är ett tillstånd där en person är överdrivet upphetsad och aktiv. Om ett barns hyperaktivitet hindrar dess omgivning från att existera normalt, talar vi om psykologiska avvikelser. Hyperaktivitet är mest typiskt för förskolebarn, eftersom deras nervsystem fortfarande är mycket instabilt, och barnet är överdrivet sårbart och mottagligt vid denna tidpunkt.

Pojkar lider av hyperaktivitet fyra gånger oftare än flickor. Det finns en förklaring till detta: pojkar är större än flickor vid födseln, så de löper större risk att drabbas av skador och skador vid födseln. Dessutom mognar pojkars hjärna senare än flickors. Därför är skolpojkar mer benägna att utveckla hyperaktivitet i framtiden än flickor, före det svagare könet. Totalt registreras upp till 10 % av hyperaktiva barn bland skolbarn – inte så lite.

De första symtomen på hyperaktivitet kan identifieras redan vid två års ålder. Detta syns i barnets beteende: det gör abrupta rörelser, kan prata mycket och ofta eller tala med stamning, rör sig mer aktivt än sina jämnåriga. Ett barn med tecken på hyperaktivitet kan också drabbas av enures.

Hyperaktivitetssyndrom (det finns ju något sådant!) är mest uttalat vid 6 års ålder. Föräldrar inser det inte omedelbart och tar sitt barn till läkaren mycket senare: vid 8-10 års ålder. Detta förklaras av att föräldrar i yngre ålder tillskriver sin sons eller dotters hyperaktivitet till enkel bortskämdhet eller helt enkelt inte uppmärksammar det. Hyperaktivitetssyndrom minskar vanligtvis i förlopp och svårighetsgrad vid 14 års ålder - i denna ålder blir barn mer ansvarsfulla, börjar värdesätta sitt eget "jag" mer.

Vilka är orsakerna till ett barns hyperaktivitet?

Orsakerna till hyperaktivitet är mycket olika och kan förklaras av biologiska, psykologiska och fysiologiska faktorer, såväl som utbildningskostnader.

Förlossningsskador

Svåra förlossningsproblem hos modern, skador vid förlossningen, problem med den intrauterina utvecklingen – allt detta är orsakerna till barnets hyperaktivitet, eftersom det först och främst är hjärnan som lider. Om barnet upplever syrebrist i moderns livmoder kan detta påverka hela dess framtida liv och beteende, eftersom vissa delar av hjärnan utvecklas felaktigt. Därför måste modern ta väl hand om sig själv under graviditeten så att graviditeten fortskrider utan komplikationer.

[ 1 ], [ 2 ], [ 3 ], [ 4 ], [ 5 ], [ 6 ], [ 7 ]

Stor åldersskillnad mellan föräldrarna

Detta är också en orsak till barnets hyperaktivitet. Enligt forskning kan ett barn med hyperaktivitet födas av par med stor åldersskillnad. Ett äktenskap anses farligt om modern är under 19 år och fadern är över 39. Det vill säga att en åldersskillnad mellan modern och fadern på mer än 30 år kan vara orsaken till barnets hyperaktivitetssyndrom. Den andra orsaken till parens kompatibilitet är blodets Rh-faktor, som kan vara inkompatibel. Oftast kan sådan blodinkompatibilitet uppstå med en negativ blodgrupp hos modern och en positiv hos fadern.

Blyförgiftning

Nej, det betyder inte att du matar ditt barn med bly och att barnet utvecklar hyperaktivitet. Bly kan finnas i mat eller bero på brist på andra mikroelement. I synnerhet magnesium. Vid magnesiumbrist ansamlas bly i barnets kropp, och läkare har länge erkänt att det är en skadlig metall. Barnets nervsystem störs på grund av ansamlingen av bly, eftersom detta mikroelement är ett kraftfullt nervgift, det vill säga att det orsakar förgiftning. Bly i höga doser i barnets kropp kan försämra minne och uppmärksamhet, påverka en tillräcklig uppfattning om allt omkring sig. Och naturligtvis barnets beteende.

Dålig kost hos barnet

Barnläkare säger enhälligt att felaktig kost kan orsaka allvarliga avvikelser i ett barns beteende. I synnerhet kan det provocera fram hyperaktivitet. De farligaste produkterna för ett barn är de som innehåller mycket kemikalier. Det är produkter med smakämnen, färgämnen, fyllnadsmedel, mjukgörare och så vidare. De orsakar förändringar i hjärnan och kan provocera fram överdriven aggressivitet eller, omvänt, passivitet.

En produkt som framkallar en allergi och följaktligen biokemiska förändringar i kroppen kan också vara farlig för ett barn.

Ärftlighet

Det är inte förvånande att ett barn är hyperaktivt om även föräldrarna var hyperaktiva i barndomen. Upp till 60 % av förskolebarn vars föräldrar led av hyperaktivt beteende kommer att kopiera det. Man kan inte argumentera mot gener!

Familjens ekonomiska status

I vårt land betonar varken televisionen eller psykologisk litteratur familjens vardagliga problem som orsak till hälsa. Därför kan vi ta hänsyn till forskningen från västerländska forskarna King och Noshpich, som skriver om sambandet mellan familjens materiella status och konsekvenserna av fysiologiska avvikelser. Så skriver forskare att i familjer med höga inkomster minskar eller till och med försvinner konsekvenserna av svåra förlossningar, som medförde avvikelser i fostrets hälsa, när barnet börjar skolan. Ett sådant mönster observeras inte hos de barn vars föräldrar knappt får ekonomin att gå ihop.

Uppmärksamhetsbrist

Psykologer hävdar att hyperaktivitet och uppmärksamhetsbrist är ett mycket vanligt par. Barn som upplever brist på uppmärksamhet och kärlek från vuxna visar ofta hyperaktivitet för att locka föräldrars och lärares uppmärksamhet, för att sticka ut.

[ 8 ], [ 9 ], [ 10 ], [ 11 ], [ 12 ], [ 13 ], [ 14 ], [ 15 ], [ 16 ]

Hur identifierar man hyperaktivitet hos ett barn?

För att säkerställa om ett barns beteende är normalt eller om han eller hon har hyperaktivitetssyndrom måste du identifiera minst 6 beteendemässiga tecken av de nio som listas ovan.

För psykisk hyperaktivitet

1. Barnet är ouppmärksamt, han kan inte koncentrera sig på någonting under lång tid, märker inte uppenbara detaljer
2. Barnet kan inte utföra samma uppgift under en längre tid och slutför inte någon uppgift
3. Barnet lyssnar inte uppmärksamt på vuxna eller sina jämnåriga; de som pratar med barnet får intrycket att barnet inte hör vad det riktar sig till.
4. Förskolebarnet kan inte organisera sina aktiviteter korrekt och hoppar från en aktivitet till en annan
5. Förskolebarnet har ingen önskan att lösa några intellektuella problem; han är emot psykisk stress.
6. Barnet tappar ofta bort saker och är oorganiserat.
7. Ett förskolebarn blir mycket snabbt distraherat av ovidkommande ljud; den minsta ljus- eller ljudkällan kan omedelbart avleda hans uppmärksamhet från en viktig aktivitet.
8. Barnet glömmer ofta grundläggande saker

Fysiska manifestationer av ökad hyperaktivitet

1. När ett barn är oroligt kan det röra sig ofta och snabbt medan det sitter eller till och med står.
2. Barnet hoppar ofta upp från sin plats
3. Barnet kan springa och hoppa mycket snabbt och sitter inte stilla länge.
4. Barnet är ständigt fysiskt aktivt
5. I skolan eller på dagis kan ett sådant barn hoppa upp och ner, föra oväsen, skrika och ropa ner andra.
6. Barnet kan inte delta i tysta lekar
7. Barnet svarar snabbare än frågan ställs.
8. Ett förskolebarn kan inte sitta eller stå i kö, vänta på att bli inbjuden någonstans
9. Barnet lägger sig ofta i andras samtal och avbryter alla mitt i en mening. Det finns också en blandad typ av hyperaktivitet, där både psykologiska och fysiologiska tecken kan observeras.

Hur hanterar man hyperaktivitet hos ett förskolebarn?

Hjärnans biologiska särdrag är att den bildas upp till 12 års ålder. Det betyder att ett barn upp till 12 års ålder bör skyddas från stress, eftersom det under stress kan ske irreversibla förändringar i vissa områden av barnets hjärna.

Barnet behöver också skyddas från utveckling av olika sjukdomar, vid första anblicken, som inte är relaterade till neurologi. Det kan vara njurproblem, bronkialastma, hjärt- och kärlsjukdomar, frekventa förkylningar som övergår i lunginflammation. Dessa hälsoproblem, tror läkare, kan påverka hjärnaktiviteten, så barnet behöver diagnostiseras och behandlas i tid för att inte starta en kronisk process.

Man kan inte begränsa den fysiska aktiviteten hos ett hyperaktivt förskolebarn. Tvärtom måste man uppmuntra barnets favoritsporter, eftersom det ger barnet möjlighet att få utlopp för sina känslor. Det är mycket bra att etablera tydliga regler för sådana lekar, det kommer att odla organisation och viljan att uppnå sina mål hos ett hyperaktivt barn.

När ett barn når förskoleåldern förbättras dess finmotorik med fingrarna. I denna ålder kan du vänja barnet vid att rita, modellera och ge det ett byggset. Under lektionen behöver du berömma och uppmuntra barnet, och sedan kommer det gradvis att kunna vänja sig vid att slutföra sina uppgifter. Detta kommer att hjälpa barnet att sitta igenom hela lektionen utan att hoppa upp.

Om ett förskolebarn är omgivet av kärleksfull uppmärksamhet från sina föräldrar från de första åren av sitt liv, kan hyperaktivitetssyndromet framgångsrikt övervinnas vid 6-7 års ålder.